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1.浩蕩：離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。 2.吟鞭：詩人的馬鞭。東指：東方故里。天涯：指離別京都的距離。 3.天涯：天邊，形容很遠的地方。 4.落紅：落花�；ǘ湟约t色者為尊貴，因此落花又
2019-05-22
1、文章開頭，作者為什么要如此強調(diào) 異蛇 之毒? 這是作者設(shè)置的一個懸念，為下文埋下伏筆，暗示了當(dāng)時的世上還有比毒蛇更毒的東西，使讀者產(chǎn)生了急切讀下去的愿望。 這一段重在寫 毒蛇 之異，從三個方面加以描繪：
2019-05-22
單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)：(化合反應(yīng)) 1.鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2點燃2MgO 2.鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2點燃Fe3O4 3.銅在空氣中受熱：2Cu+O2加熱2CuO 4.鋁在空氣中燃燒：4Al+3O2點燃2Al2O3 5.氫氣中空氣中燃燒：2H2+O2點燃2H2
2019-05-22
人教版初三語文期末復(fù)習(xí)資料文學(xué)常識匯編 1. 《沁園春 雪》選自《毛澤東詩詞集》。作者毛澤東。 2. 《雨說》選自《鄭愁予詩的自選I》。作者鄭愁予，臺灣人。 3. 《星星變奏曲》選自《上海文學(xué)》。作者江河。 4. 《
2019-05-22
一、文學(xué)常識 1.作者：劉禹錫：字：夢得唐代詩人，文學(xué)家，哲學(xué)家，著有《劉賓客集》 2.本文選自《全唐文》，我們學(xué)過他的詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》，其中的名句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 3. 陋室 室
2019-05-22
語文版九年級上冊期末試卷閱讀練習(xí) 《八月的陽光》(13分) 1) 一進八月，小夏和小秋天天去村前的土路邊盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽光煮熟了那層泡沫，赤腳踏上去便會燎起幾個水泡。 2) 終于有一天，盼來了信，
2019-05-22
初三中考沖刺作文范文分析 初三的沖刺 像百米賽跑的運動員一樣,像奔跑的駿馬一樣,像離弦的箭一樣.初三的生活告訴我們：初三 需要沖刺. 人生離不開沖刺,只要沖刺,我們才能找到力量.只有沖刺,才使我們奮進.沖刺,更適
2019-05-22
中考語文第二輪復(fù)習(xí)基本文體知識點 (一)表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明 (二)修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比 常見的表現(xiàn)手法：象征、對比、襯托、借景抒情、托物言
2019-05-22
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。 一、文學(xué)、文化常識： 1.辛棄疾，字幼安，號稼軒。南宋詞人，與蘇軾同為豪放詞代表人物，他的豪放詞
2019-05-22
語文沖刺復(fù)習(xí)基本建議： 1、課文練習(xí)中規(guī)定要背誦的古文、古詩及課后古詩應(yīng)準(zhǔn)確默寫。(七年級至九年級) 2、課文(七年級至九年級)中文言文的課下注解背出并掌握，《教學(xué)指南》中列出的虛詞背出并掌握。 3、課下注解
2019-05-22
要有很強的自信。很多同學(xué)，特別是女同學(xué)，在進入初中之前，或者在剛進入初中的時候，就被初中物理難學(xué)，女孩子天生不是學(xué)理科的料之類的觀點嚇住了，從心里上給了自己一個消極的暗示。還沒有開始就給自己戴上了沉
2019-05-22
譯文：昨天夜里雨點雖然稀疏，但是風(fēng)卻勁吹不停，我酣睡一夜，然而醒來之后依然覺得還有一點酒意沒有消荊于是就問正在卷簾的侍女，外面的情況如何，她只對我說： 海棠花依舊如故 。知道嗎?知道嗎?應(yīng)是綠葉繁茂，紅
2019-05-22
中考語文第二輪復(fù)習(xí)計劃思路 (一)主要策略：像訓(xùn)練理科一樣地訓(xùn)練語文。 今年在剩下的時間里肯定要進行一系列的訓(xùn)練。我這里講的 像訓(xùn)練理科一樣地訓(xùn)練語文 不是指不停地做題目，搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是不能把語文的訓(xùn)練
2019-05-22
一、按原文填空 莊公曹劌請見的直接原因是(齊師伐我，公將戰(zhàn))根本原因是(肉食者鄙，未能遠謀)。 他肯定了魯莊公的(小大之獄，雖不能察，必以情)的做法，也表明了他認(為取信于民)是決定戰(zhàn)爭勝利的根本。 作戰(zhàn)前，中
2019-05-22
一、內(nèi)容梳理 1、本文采用托物言志的寫法，在蓮的形象中寄寓作者不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度。以愛蓮之情表達對這種生活態(tài)度的贊賞，表達自己對追名逐利，趨貴附勢的惡濁世風(fēng)的鄙異。 2、襯托的寫法，用菊和牡丹
2019-05-22
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