(1)讀懂題干。

 

　　這是常識(shí)，但也是最容易被忽略的步驟。通常表現(xiàn)在對(duì)題干粗略一看，還一知半解時(shí)，就開(kāi)始看題肢，一旦對(duì)選項(xiàng)拿不準(zhǔn)時(shí)，再回頭看題干。不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還會(huì)造成越分析越糊涂。

 

　　所謂弄清題干就是要通過(guò)閱讀，弄清題干中心思想。要在讀題時(shí)聯(lián)想學(xué)過(guò)的原理，概括出題目的中心大意。需要注意以下幾點(diǎn)：

 

　　第一、抓住中心詞和中心句。這是理解題意的關(guān)鍵。

 

　　第二、長(zhǎng)題干要讀短--概括大意;短題干要讀長(zhǎng)--精析內(nèi)涵。深刻、準(zhǔn)確的把握題干，才能在選擇題肢中不被迷惑。只這樣，面對(duì)大量信息才能不迷失方向，面對(duì)有限的信息才能從容不迫。

 

　　(2)抓住設(shè)問(wèn)中的引導(dǎo)詞。

 

　　所謂“引導(dǎo)詞”就是，題中決定和影響對(duì)題意理解和決定著答題方向的詞語(yǔ)，它是將題干和題肢有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的部分。主要存在于題干的設(shè)問(wèn)中：如“這說(shuō)明”、“由此可見(jiàn)”、“因此”、“根本原因是”、“我們可以這樣理解”、“下列說(shuō)法不符合題意的是”、“下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是”等。這些詞語(yǔ)之所以重要是因?yàn)樗鼪Q定了我們?cè)诖痤}時(shí)，如何判斷題干和題肢的關(guān)系;決定了題肢對(duì)題干的依存度。只有抓住了“引導(dǎo)詞”才能實(shí)現(xiàn)題干和題肢有機(jī)結(jié)合。

 

　　(3)對(duì)號(hào)入坐要仔細(xì)。

 

　　前面兩個(gè)步驟雖然重要，最后的結(jié)果還要選擇符合題意的答案。方法無(wú)非是兩種：直選法和排除法，我們對(duì)此都比較熟悉。但一定要注意以下幾個(gè)問(wèn)題。

 

　�、俅鸱撬鶈�(wèn)。一般來(lái)講，只要是不應(yīng)該選題肢，都是答非所問(wèn)。但是容易導(dǎo)致選擇失誤的是這樣一種情況：題肢本身正確，但不是題干要求的選項(xiàng)，這類(lèi)題目注要考察學(xué)生審題是不是認(rèn)真。

 

　�、谝藻e(cuò)對(duì)錯(cuò)。題干本身是錯(cuò)誤的或荒謬的，題肢的設(shè)計(jì)符合題干中某個(gè)荒謬的觀(guān)點(diǎn)，但本身是錯(cuò)誤的，這個(gè)題肢也應(yīng)選。這一類(lèi)題雖不多，但也應(yīng)引起重視。

 

　�、弁盗簱Q柱。對(duì)已有的原理用于題干或題肢時(shí)改變一些條件，主要是通過(guò)“添枝加葉”-增加條件或限制語(yǔ);或者是“缺斤短兩”--減少條件或限制語(yǔ)，以考察學(xué)生對(duì)概念或原理把握的是否準(zhǔn)確。

 

　　其它如“聲東擊西”--設(shè)問(wèn)和題干的材料設(shè)計(jì)幾乎沒(méi)有關(guān)系。題肢只與設(shè)問(wèn)有關(guān)。“正話(huà)反說(shuō)”---通常題目考察正確的認(rèn)識(shí)，但這里問(wèn)你錯(cuò)誤的看法。

 

　　可見(jiàn)，以上的選擇題的干擾方法沒(méi)有什么特別，只要細(xì)心都可以應(yīng)付。

 

　　5、排除干擾巧檢查

 

　　對(duì)于一些有疑問(wèn)，但又拿不準(zhǔn)的題目，可以采取“代入法”進(jìn)行。即將題肢和題干用設(shè)問(wèn)中的引導(dǎo)連接為一體，形成一句話(huà)。看一看這句話(huà)是不是語(yǔ)句通順，有道理。一般來(lái)講，只需要一次代入，就可以使思路清晰起來(lái)。此外：A“表明”B可以換成B“會(huì)導(dǎo)致”A。這個(gè)過(guò)程看起來(lái)復(fù)雜，實(shí)際上思考中只需要十幾秒或更少時(shí)間。重要的平時(shí)是養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。