中考政治備考復(fù)習(xí)

1.全面復(fù)習(xí)，首先應(yīng)識(shí)記基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺

政治中考反對(duì)死記硬背，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的能力，降低了識(shí)記的題量和分值，但不是不要求識(shí)記了，更不是削弱對(duì)基礎(chǔ)理論的考查。在實(shí)際考試中，由于考試時(shí)間有限，考生不可能對(duì)所有的題目都去翻書，再加上開(kāi)卷考試的設(shè)問(wèn)靈活多變，一般答案無(wú)固定模式可循，無(wú)現(xiàn)成答案可搬，因此，如果不進(jìn)行有效的識(shí)記，就不可能取得好成績(jī)。我們?cè)诮虒W(xué)中，應(yīng)該讓學(xué)生少背多思，注重理解，反復(fù)熟練，學(xué)會(huì)“之其所以然”。并可通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)識(shí)記的情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中的不足，打好知識(shí)基礎(chǔ)。

2.全面復(fù)習(xí)，應(yīng)構(gòu)建知識(shí)體系

當(dāng)前中考，越來(lái)越注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合、分析、理解能力，這就要求我們必須在識(shí)記的基礎(chǔ)上將原先按課分節(jié)所學(xué)的不系統(tǒng)、不連貫的知識(shí)，加以概括、歸納、綜合，重新構(gòu)建成有條理、有順序的知識(shí)體系，讓學(xué)生理解貫通基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，以有利于知識(shí)的存儲(chǔ)、記憶和提取。在實(shí)際教學(xué)中，我們可以把課題、節(jié)題、框題、目題聯(lián)系起來(lái)思考，這樣有助于我們搞清教材的知識(shí)體系，從而從整體上把握知識(shí)，脈絡(luò)。我們還可以把教材中的問(wèn)題擴(kuò)大化，就是在原有問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行發(fā)散性思考。比如教材中問(wèn)“是什么”，我們可以引導(dǎo)學(xué)生從“為什么”、“怎么辦”等角度考慮。

3.全面復(fù)習(xí)，要抓住教材重點(diǎn)與時(shí)事熱點(diǎn)的聯(lián)系

中考政治不回避社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，不少試題以時(shí)事熱點(diǎn)為材料，著重考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，因此，在復(fù)習(xí)中，要注意找社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與課本內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度提出和回答問(wèn)題。在復(fù)習(xí)中，教師還可以幫助學(xué)生建立“熱點(diǎn)知識(shí)庫(kù)”，讓學(xué)生按課、節(jié)把一些熱點(diǎn)題進(jìn)行分類匯總，考試遇到類似題時(shí)，審準(zhǔn)題后就可以隨手拈來(lái)。

4.全面復(fù)習(xí)，要精心編選習(xí)題，加強(qiáng)審題訓(xùn)練

解答好開(kāi)放性試題，審題很關(guān)鍵，許多學(xué)生考試失誤的一個(gè)重要原因，就是審題發(fā)生偏差，我們?cè)趯?shí)際復(fù)習(xí)中，要精心編選練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和評(píng)講，讓學(xué)生自己找出錯(cuò)題失誤的原因，并在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析總結(jié)，不斷積累解題經(jīng)驗(yàn)，掌握解答不同題型的方法和技巧。使學(xué)生有效地避免因?qū)忣}而出現(xiàn)的“文不對(duì)題”、“答非所問(wèn)”等現(xiàn)象。

2中考政治考試技巧

1.選擇題解題方法

(1)要注意審題。審題是做好選擇題的前提和基礎(chǔ)。審題可分為三個(gè)方面：一是審要求，單項(xiàng)選擇題的基本要求是“下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將其填人題后括號(hào)”。單項(xiàng)選擇一般要求選擇最符合題意的一項(xiàng)，也就是說(shuō)，不選的項(xiàng)不一定都是錯(cuò)誤的項(xiàng)，這一點(diǎn)需要特別注意。單項(xiàng)選擇要求應(yīng)選項(xiàng)準(zhǔn)確、客觀，表述無(wú)歧義。多項(xiàng)選擇題的基本要求是“下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填人題后括號(hào)”。二是審題干，要準(zhǔn)確把握題干的內(nèi)容，明確題干的規(guī)定性，把握主要內(nèi)容，即關(guān)鍵詞語(yǔ)。三是審問(wèn)題，單項(xiàng)選擇題，常見(jiàn)的關(guān)鍵詞有前提、中心內(nèi)容。關(guān)鍵、說(shuō)到底、根本點(diǎn)、本質(zhì)、基本特點(diǎn)、顯著特點(diǎn)等;對(duì)于多項(xiàng)選擇題，常見(jiàn)的關(guān)鍵詞有說(shuō)明、表明、理解正確、原因、結(jié)果、啟示等。只有準(zhǔn)確地把握這些問(wèn)法，選擇時(shí)才會(huì)目的明確。

(2)要認(rèn)真分析選項(xiàng)。分析選項(xiàng)是做好選擇題的關(guān)鍵。分析選項(xiàng)要注意三個(gè)方面：一是要把握選項(xiàng)的全部?jī)?nèi)涵，完整把握選項(xiàng)的含義是做好選擇題的重要方面。二是要分析題肢與題干間的關(guān)系。首先，要分析題干與題肢是否有必然的聯(lián)系，如果有必然的聯(lián)系則選，沒(méi)有必然的聯(lián)系則不選;其次，分析題肢是否符合題干在條件、范圍等方面的要求，即外延是否相等，如果符合要求則選，不符合要求則不選;最后，看題干與題肢之間的聯(lián)系是直接聯(lián)系還是間接聯(lián)系，如果是直接聯(lián)系則選，如果是間接聯(lián)系，則屬于二級(jí)引申，不選。

( 3)要分析不選的情況。排除法是做好選擇題的重要方法，排除法的關(guān)鍵是確定不選項(xiàng)的情況。常見(jiàn)的不選情況有：錯(cuò)誤的選項(xiàng)不選，如關(guān)鍵字詞錯(cuò)誤、關(guān)系顛倒、半句正確半句錯(cuò)誤等;不符合題目要求的選項(xiàng)不選，如與材料無(wú)關(guān)、答非所問(wèn)、供選題肢過(guò)寬、供選題肢過(guò)窄等。

2.簡(jiǎn)答題解題方法

(1)認(rèn)真審題。認(rèn)真閱讀材料及問(wèn)題，完整把握題目的中心內(nèi)容及要求。對(duì)于直言式的簡(jiǎn)答題，要把握問(wèn)題的關(guān)鍵;對(duì)于材料式、漫畫式、圖表式的簡(jiǎn)答題，要學(xué)會(huì)提煉，把握問(wèn)題的中心內(nèi)容、層次并揣摩命題意圖。

(2)構(gòu)思答案。在構(gòu)建知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，依據(jù)問(wèn)題要求和課標(biāo)要求構(gòu)思答案。在答題時(shí)要問(wèn)什么答什么，不要展開(kāi)深入論述，要從不同方面進(jìn)行思考分析，不要僅僅局限于某一個(gè)方面。

( 3)規(guī)范答題。答題時(shí)要注意以下方面：內(nèi)容完整、表述準(zhǔn)確;簡(jiǎn)明扼要、條理清楚;書寫規(guī)范，不亂寫亂畫。

3.材料分析說(shuō)明題解題方法

材料分析說(shuō)明題是近年來(lái)新出現(xiàn)的一種題型，其主要特點(diǎn)是答案具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，可以考查學(xué)生多方面、多角度、多層次分析問(wèn)題的能力，考查學(xué)生的綜合思維能力。近年來(lái)，主要有材料式、漫畫圖表式、實(shí)踐探索式等，不同形式的概括題有不同的解答方法。

(1)材料式。 材料式概括題一般是給出具體的蘊(yùn)含著一定道理的材料，讓學(xué)生進(jìn)行概括，考查學(xué)生對(duì)材料的理解分析能力。這類題材料一般比較長(zhǎng)，因此，在概括時(shí)要把材料讀完，概括整個(gè)材料蘊(yùn)含的道理，不能只概括部分材料蘊(yùn)含的道理，犯以偏概全的錯(cuò)誤。

(2)漫畫、圖表式。 漫畫、圖表往往以簡(jiǎn)潔的形式展示著豐富的內(nèi)容，具有可讀性、生動(dòng)性、趣味性。漫畫圖表式概括題一般是給出漫畫或者有關(guān)圖表，讓學(xué)生概括其體現(xiàn)的道理，有利于引導(dǎo)學(xué)生改變死記硬背的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維能力、發(fā)散思維能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在概括時(shí)，首先要仔細(xì)、完整觀察漫畫、圖表內(nèi)容，特別是說(shuō)明性文字、漫畫圖表特殊之處等，然后運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析概括。

( 3)實(shí)踐探索式。實(shí)踐探索類試題是近幾年來(lái)比較流行的題型，隨著新課程改革的深入進(jìn)行，活動(dòng)與探索類試題日益涌現(xiàn)，形式新穎，靈活多樣，充滿了生機(jī)與活力�；顒�(dòng)與探索類題具有很強(qiáng)的活動(dòng)性、探究性、開(kāi)放性、引導(dǎo)性等特點(diǎn)�；顒�(dòng)與探索類題以活動(dòng)為載體，綜合考查學(xué)生的識(shí)記、理解、運(yùn)用等多種能力，目的是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中感受、理解知識(shí)，培養(yǎng)能力，樹(shù)立正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。在解答活動(dòng)與探索類試題時(shí)，要根據(jù)不同類型試題特點(diǎn)，采取不同的解題方法。

(4)辨析式。首先，弄清要求。辨析題既要求“辨”，即辨別觀點(diǎn)是否正確、是否全面，又要求“析”，即對(duì)正確的觀點(diǎn)分析其原因，對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)將其改正并分析其原因，觀點(diǎn)不全的要補(bǔ)充完整并分析。其次，總結(jié)類型。辨析題常見(jiàn)的類型有：觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，觀點(diǎn)正錯(cuò)交雜，觀點(diǎn)部分正確(前對(duì)后錯(cuò)或者前錯(cuò)后對(duì))。從展示形式上看，有直言式辨析題、材料式辨析題、漫畫式辨析題。再次，掌握方法。首先要對(duì)辨析題分層次，然后對(duì)每一層次辨別分析。觀點(diǎn)正確的可以從“為什么”角度分析，觀點(diǎn)錯(cuò)誤的可以從“正確的觀點(diǎn)是什么”、“為什么”等角度分析，觀點(diǎn)正錯(cuò)交雜的可以從“在什么情況下正確”、“在什么情況下不正確”、“如何補(bǔ)充完整”等角度分析。在辨析時(shí)避免單向思維，要從多方面。多角度進(jìn)行分析。

       編輯推薦：

       2024年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看