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刪。就是刪除，凡是古漢語(yǔ)中的發(fā)語(yǔ)詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞，因在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是沒(méi)有詞能代替，故翻譯時(shí)無(wú)須譯出，可刪去。例1： 夫戰(zhàn)，勇氣也。 譯句： 戰(zhàn)斗，靠的是勇氣 。 夫 為
2013-01-23
增。就是增補(bǔ)，在翻譯時(shí)增補(bǔ)文言文省略句中的省略成分。注意：補(bǔ)出省略的成分或語(yǔ)句，要加括號(hào)。 1、增補(bǔ)原文省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)或賓語(yǔ)。例1： 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。 譯句： （桃源中人）一見(jiàn)漁人，大為驚奇
2013-01-23
古文翻譯，自有順序，首覽全篇，掌握大意； 先明主題，搜集信息，由段到句，從句到詞， 全都理解，連貫一起，對(duì)待難句，則需心細(xì)， 照顧前文，聯(lián)系后句，仔細(xì)斟酌，揣摩語(yǔ)氣， 力求做到，合情合理，詞句之間，聯(lián)系
2013-01-23
文言文的猜讀，不僅實(shí)詞管用，虛詞也相當(dāng)給力。文言虛詞大多 身兼數(shù)職 、靈活多變，因此理解起來(lái)難度較大。這就需要考生在平時(shí)加強(qiáng)朗讀、背誦，培養(yǎng)文言文語(yǔ)感的同時(shí)，探尋規(guī)律，掌握一定的文言虛詞用法和意義的推
2013-01-23
不少省市的中考文言文試題，都有一道給文言文斷句的題目。大多要求在該加標(biāo)點(diǎn)的地方用 蛐 表示，不要求加具體的標(biāo)點(diǎn)。這類(lèi)試題應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？ 給文言文斷句，首先要研讀短文，理解文段的大意。熟讀精思，理解內(nèi)容
2013-01-23
第六冊(cè) 45．生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也：生命，也是我想要的；正義，也是我想要的。（如果）生命和正義不能夠同時(shí)得到，（只好）犧牲生命來(lái)保住正義。 46．此誠(chéng)危急存亡之秋也
2013-01-23
第五冊(cè) 29．以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特：以為凡是這個(gè)州的山有奇異形態(tài)的，都為我所擁有、欣賞了，但未曾知道西山的怪異獨(dú)特。 30．悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而
2013-01-23
第四冊(cè) 22．北方有侮臣者，愿借子殺之：北方有人欺負(fù)我，我想借助你的力量殺掉他。 23．中峨冠而多髯者為東坡：中間戴著高高的帽子并且有很多胡須的人是蘇東坡。 24．燕雀安知鴻鵠之志哉：燕雀怎么知道鴻鵠的凌云志
2013-01-23
第三冊(cè) 15．自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽曰。自非亭午夜分不見(jiàn)羲月：三峽七百里中，兩岸山連著山，沒(méi)有一點(diǎn)中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，足以遮擋天日。如果不是正午和半夜，就看
2013-01-23
第二冊(cè) 8．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬：這里土地平坦開(kāi)闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)。 9．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)：老人和小孩都非�？鞓�(lè)，自由自在。 10．寒暑易節(jié)，始一
2013-01-23
第一冊(cè) 1．溫故而知新，可以為師矣：溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了。 2．學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆：光讀書(shū)學(xué)習(xí)不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得。 3．
2013-01-23
一、命題規(guī)律 高考文言文信息篩選題一般為客觀(guān)題型，賦分3分。信息篩選題的題干都會(huì)規(guī)定信息篩選指向，這些指向往往是閱讀材料的中心，或者是人物的主要品行、行為、觀(guān)點(diǎn)，或者是文章的主要觀(guān)點(diǎn)、論據(jù)，或者是作者
2013-01-23
一、文言文翻譯的要求翻譯文言文要做到信、達(dá)、雅三個(gè)字。信是指譯文要準(zhǔn)確無(wú)誤，就是要使譯文忠于原文，如實(shí)地、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文翻譯出來(lái)。達(dá)是指譯文要通順暢達(dá)，就是要使譯文符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法及用語(yǔ)
2013-01-23
誦讀 文言文入門(mén)的途徑 古語(yǔ)云：置之齊則齊語(yǔ)，置之楚則楚語(yǔ)。這是說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言要有一個(gè) 活 的語(yǔ)境，周?chē)娜苏f(shuō)的某種語(yǔ)言，我們時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到，聽(tīng)了再跟著說(shuō)，就自然而然地接受了別人的表達(dá)習(xí)慣和表達(dá)方式。從這種
2013-01-23
背誦量必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn) 所謂 入門(mén) ，指的是讀一篇淺顯的文言文能粗知大意；具體的說(shuō)，就是大部分語(yǔ)句能理解，個(gè)別的雖不能解也猜得出幾分。要達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷地積累背誦量，這就要求在一定的期限內(nèi)堅(jiān)持
2013-01-23
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