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七年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)期中水平測試（Ｂ）下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=193400
2009-09-06
七年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)期中水平測試（Ａ）下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=193399
2009-09-06
平行線的識別典型例析山東于秀坤和平行線上識別的題目不是特別多，常見的題型有:選擇判別方法型，條件探索型等．解決有關(guān)問題的關(guān)鍵是熟練掌握直線平行的識別方法．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=193
2009-09-06
平南大安四中月考考試題變量一、填空題1.說出下列公式中的常量和變量：（1）設(shè)圓的半徑為，周長為，則，其中常量為，變量為.（2）球的表面積與球半徑R的關(guān)系式為，其中常量為，變量為.下載地址：http://files.eduu.c
2009-09-06
●內(nèi)容全解1.平方差公式（1）公式：(a+b)(a-b)=a2-b2兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積，等于它們的平方差.(2)特征：①左邊：二項式乘以二項式，兩數(shù)（a與b）的和與它們差的乘積.②右邊：這兩數(shù)的平方差.下載地址：http://files.
2009-09-06
人教版教材初一代數(shù)把像5、a、4a、ab、a+b、、a2這樣的式子稱之為是代數(shù)式。列代數(shù)式就是將文字敘述的語言表達成數(shù)量或數(shù)量關(guān)系，用數(shù)學(xué)式子表示出來，列出代數(shù)式后廣泛應(yīng)用。這里我來談?wù)劻写鷶?shù)式時五點應(yīng)注意的地
2009-09-06
靜寧三中2007-2008學(xué)年七年級數(shù)學(xué)月考試卷下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=193394
2009-09-06
荊州市實驗中學(xué)七年級2003-2004學(xué)年度期末考試題一、選擇題1、我國研制的曙光3000超級服務(wù)器,它的峰值計算速度達到403,200,000,000次/秒，用科學(xué)計數(shù)法可表示為()A.4032108B.403.2109C.4.0321011D.0.40321012下載地
2009-09-06
《整式的加減》綜合檢測（B）一、填空題（每題3分，共30分）1根據(jù)生活經(jīng)驗，對代數(shù)式a-2b作出解釋：_____________________________________.2.請寫出所有系數(shù)為-1，含有字母x、y的三次單項式_______________________
2009-09-06
《整式的加減》綜合檢測（A）一、填空題（每題3分，共30分）1.光明奶廠1月份產(chǎn)奶m噸，2月份比1月份增產(chǎn)15%，則2月份產(chǎn)奶______噸.2.代數(shù)式6a表示_____________________________________________.3.單項式-4xy2的系數(shù)
2009-09-06
華師七年級數(shù)學(xué)（上）第4章4.1～4.4水平測試（A）一、填空題：（每小題5分，共30分）1、立體圖形一般分為_______，______，和球體。2、在長方體中，有________個面相交于同一個頂點。3、一個凸20面體有12個頂點，那
2009-09-06
一、做出你的選擇（每小題3分，共30分）1．如果向東走2km記作+2km，那么－3km表示（）．（A）向東走3km（B）向南走3km（C）向西走3km（D）向北走3km下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=193389
2009-09-06
七年級數(shù)學(xué)（上）期中水平測試下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=193388
2009-09-06
七年級數(shù)學(xué)（上）第四章4.8水平測試（A）一、做出你的選擇（每小題3分，共30分）1、在同一平面內(nèi)有三條直線，如果要使其中兩條且僅兩條平行，那么它們（）(A)沒有交點．(B)只有一個交點．(C)有兩個交點．(D)有三個交
2009-09-06
一、精心選一選1、在同一平面內(nèi)的兩條直線的位置關(guān)系可能有（）A平行或垂直B平行或相交C平行、垂直或相交D垂直或相交2、在同一平面內(nèi)，直線l1、l2相交于點O，又l3∥l2，則直線l1和l3的位置關(guān)系是（）A平行B相交C重合
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